انگیزه ای شد که راهکارها رو به همه عزیزان ارائه دهم
لذا از حوزه شروع کردم
برنامه پیشنهادی برای هر هفته :
1 . یک آیه یا حدیث کوتاه : هر روز چند بار تکرار شود.
2 . یک سوره از جزء سی با صدای ده قاری شنیده شده و حفظ شوند.
3 . یک فیلم کودک نمایش داده و بچه ها آن را توضیح دهند.
4 . حدود 25 بازی طراحی کرده و در طول ماه هر روز یک بازی تکرار و تمرین شود و ماههای بعد همان بازیها اجرا شوند تا با فاصله بوده و برای بچه ها شیرین بماند.
5 . زنگ صبحانه و ورزش و ... تواشیح و سرودهای زیبا پخش شود تا در ضمیر نا خود اگاه کودکان موسیقی دلنشین معنوی نقش بندد.
نکته مهم :
سعی شود هر یک از کودکان ( به صورت جداگانه ) تک تک کلمات سوره و آیه و حدیث را برای مربی تلاوت کنند تا قبل از حفظ ، از صحیح خوانی آنان اطمینان حاصل شود و الا برای همیشه غلط تکرار خواهند کرد.
برخی از آموزه های دینی در مهد کودک :
البته با زبان کودکانه و قصه و همکاری خود بچه ها ارائه شود.
از قبیل: محبت خدا . درک واجب و حرام و مستحب و مکروه . شناخت اهل بیت علیهم السّلام . مفهوم ثواب و گناه . وجود و توصیف بهشت و جهنم . خداشناسی . پیامبر شناسی . امام شناسی . مفاهیم اصول دین . معاد شناسی و باور مرگ و قیامت . مفاهیم نماز و روزه . حج و جهاد . انفاق . امر به معروف و نهی از منکر . محبت اهل بیت علیهم السّلام . بیزاری از دشمنان . احترام والدین و معلم و دوستان . امانتداری . تشکر کردن . خدمت به خانواده و دوستان . اسراف نکردن . خوش اخلاقی با همه و بسیار موضوعات دیگر
نکته مهم : در آموزش مفاهیم دینی اگر خوب بیان نشود تصحیح آن مشکل و گاهی محال است لذا دقت شود از منابع معتبر و با بهترین شیوه انتقال داده شود که اولین حرفهای مربی برای همیشه در حافظه ((RAM ذهن کودک حکاکی می شود پس دقت لازم به عمل آید و در صورت ممکن با دیگر مربیان تبادل نظر کنید
برخی توصیه ها به مربیان
1 . الله ربّ و مربی حقیقی ماست در تربیت کودکان از او کمک بگیریم.
2 . بدانید شکل گیری شخصیت کودک و خمیرمایه وجودی او دست شماست.
3 . مسیر زندگی کودک و ورود او به اجتماع از مهد کودک آغاز می شود
4 . هدایت یک نفر مانند زنده کردن تمام انسانهاست.
5 . ریشه همه آموزشها در کودکی شکل می گیرد حتی آموزه های دینی
6 . خداوند از اعمال کودک و دیگر متربیان ما یک کپی در پرونده اعمال ما می افزاید.
7 . خداوند فقط اعمال افراد با تقوا را می پذیرد و اگر شخصی خودش عامل نباشد در بیان تربیتی او اثری نداشته و ذخیره ای کسب نمی کند.
8 . چشم انداز و اهداف برنامه های یکساله از ابتدا تبیین شود.
9 . جزئیات برنامه هر هفته کاهلا تشریح شود.
10 . برنامه یک هفته هر روز بطور متنوع تکرار شود.
11 . تقسیم ساعت کلاس به چند برنامه ده دقیقه ای و بازدهی کلاس به مدیر ارائه شود .
12 . کودکان را تحت هیچ شرایطی تنها نگذاشته و دائما تحت کنترل باشند.
13 . انواع بازیهای حرکتی و سنتی آموزش داده شود و از بازیهای رایانه ای پرهیز شود .
14 . در همه حال به برنامه ها نظم داده و از افراط و تفریط بپرهیزید.
15 . پیامبران و مادران و مربیان ، نماینده های تربیتی خداوند در روی زمین هستند بهترین نقش آفرینان الهی باشید.
16 . همواره با یک کارشناس و مشاور مذهبی با تجربه مرتبط باشید .
17 . در جلسات توجیهی برای مادران برنامه های خود را تشریح نمایید تا هم خانواده ها به هدفمندی شما امید و آرامش یابند و هم خودتان ملزم به اجرا و تحویل خروجی موفق باشید.
اهل ایرانم
روزگارم بد نیست
کشوری دارم من
که به اذعان خود غربیها
قدرت اول این منطقه است
چه کسی بود صدا زد تحریم؟!
چه کسی بود صدا زد لوزان!
سخن از افراط و سخن از تفریط است
من در این آبادی دیپلماتی را دیدم
که همه اش می خندید
و رئیسی که مرا اهل جهنم دانست
و به من گفت که دلواپس چی هستی تو؟
رو به او کردم و با فرم ملیحی
که خودش می داند
همزبان گشتم و با او
به سخن بنشستم
و برایش گفتم
آنچه را می دانم:
دل من آرام است
و دگر نیست دلم دلواپس
من خدایی دارم که
در این نزدیکی است
و دلم قرص به مردی است بزرگ
رهبری دارم من
رهرو راه علی (ع)
رهبری دارم من
که در این ورطه وانفسایی
و در این طوفان ها
چشم در چشم دل او بستم
و دلم چون یک کوه
تکیه دارد به دل دریایش!
تو بگو یک ذره
تو بگو یک لحظه
نیستم دلواپس
چون که بعد از الله
که خدا حفظ کند آقا را
بگو ان شاءالله
چشم امید به دستان علی دارم من
او بگوید همگی می جنگیم
او بخواهد همگی می میریم
او اگر امر کند
انتقام فدک و کرب و بلا را یکجا
ما از این دشمن دون می گیریم!